Luku- ja laskutaidon hallitseminen on kaiken opiskelun ja oppimisen perusta. Varhaiskasvatuksessa ja esikouluissa otetaan alkuaskeleita pienryhmissä. Kun lapsi siirtyy päiväkodista peruskouluun, siellä on yksi opettaja huolehtimassa paljon isomman joukon oppimisesta.
Lasten erilaisten lähtökohtien ja taitotasoerojen vuoksi syntyy tuen tarvetta. Koulunkäynnin ohjaajat ja erityisopettajat voivat olla auttamassa ja täydentämässä luokanopettajan työtä. Toisaalta Ylöjärvelläkin on koulujen välillä suuria eroja tuen saavutettavuudessa.
Monet koulutuksen järjestäjät ovat alkaneetkin kehittää pienten lasten koulua. Siinä lapsen koulupolun ensimmäisen kokonaisuuden muodostaa luokat 0–2 eli esiopetus ja peruskoulun kaksi ensimmäistä vuotta.
Opettajat, erityisopettajat, koulunkäynnin ohjaajat ja lastenhoitajat muodostavat tiimin, joka huolehtii siitä, että jokainen pieni saa tarvitsemansa innoituksen ja tuen oppia nämä perustaidot.
Tampere suunnittelee Ikuriin uutta päiväkotia ja alakoulua, jossa sekä varhaiskasvatus että esi- ja alkuopetus voitaisiin järjestää turvallisessa ympäristössä. Lähtökohtana on hirsirakennus, jonka tilaratkaisut tukisivat pienten koulun pedagogiikan toteuttamista. Hankevastaavana toimii ylöjärveläisille tuttu arkkitehti Arto Huovila.
Luku- ja laskutaidon haltuunotto on erittäin merkittävä ja vaikeuksia ennalta ehkäisevä askel lapsen elämänpolulla. Koronan synkentämä taloustilanne ei saa sumentaa kaupunginvaltuuston harkintakykyä. Toimintaa kehittämällä voidaan etsiä paitsi inhimillisesti ja ekologisesti myös taloudellisesti kestäviä ratkaisuja.
Jussi Kytömäki
Kaupunginvaltuutettu (vihr.)
